B体育内乡县幼儿园开展绿色校园打造评比活动）为更好的发挥绿色校园打造在日常生活中的教育功能，进一步深化“环境育人”的理念，丰富幼儿园的教育内涵，有效发挥环境的教育作用，并结合种植课程的理念，使之真正成为能与幼儿对话的成长天地，内乡县幼儿园于2023年6月6日上午开展了以“拾趣自然，探究“童”行”为主题的绿色校园打造评比活动。

　　幼儿园的植物角就像是大自然的缩影。各班秉着季节性、艺术性、参与性、探索性的原则，打破了以往的格局与布局，充分挖掘生活资源的基础上，结合幼儿的年龄特点和兴趣需要，充分利用身边的材料，和孩子们一起规划、创设独具特色的自然小角落。教师们充分发挥聪明才智，精心设计，并发动幼儿和家长积极参与班级自然角的创设。废旧轮胎、矿泉水瓶、废旧手提袋、泡沫箱等低碳环保废旧资源，经过教师灵巧的双手改造，变成了小花盆、小花架等；观赏区、种植区、养殖区、水培区、实验区等错落有致、和谐统一。

　　中大班的植物角种类丰富，生趣盎然，分为种植区、观赏区、饲养区、实验区等，涵盖了盆栽欣赏、种子发芽、动物生长等类别，打理得井井有条。这里有孩子们自己投票选出想种的植物，亲自为植物制作标签、测量高度、进行喜阴喜阳小实验……他们渐渐把护绿当成了自己的份内事，每天去观察、记录植物的生长情况。

　　每一个角落都有老师们设计的“小心机”，处处彰显着自然种植的痕迹。随处可见的水培区、土培区、观赏区、饲养区实验区等，处处体现了勃勃生机、各具特色，同时也体现了以幼儿为主与自然环境互动的精神。在以幼儿为主体的植物角环境创设下，产生了许多的课程故事，如：“种子故事”、“我的“新”朋友”、“奇妙的叶子宝宝”、“把壳丢掉的乌龟......”等等课程故事，让一个小小的自然区域成为课程建设的一种资源。

　　一花一世界，一草一天堂。幼儿的成长离不开环境，绿色环境作为一种隐性课程，既是幼儿的第三位老师，也是教学过程中不可缺少的重要部分。本次评比活动，不仅提高了各班教师对自然角的关注，在创设过程中更加合理化Bsports、科学化、个性化，提供了园所班级之间学习、交流、分享的机会，同时也为孩子们打开一扇神奇之窗，让绿色校园真正成为孩子探索的乐园。